【情感糾紛染暴力 心理諮詢需求增三】諮商比例高 輔導資源不足

　【副刊記者／邱學慈　吳依宣　蔡昀知報導】本月六日，行政院通過了《學生輔導法》草案，規定大專院校每1200位學生應配有一位心理輔導師，並依學生狀況個別處理，分成發展性輔導（需要導師注意與同儕關心）、介入性輔導（需要學校輔導單位進行諮商）、處遇性輔導（需要轉介醫療體系）三階段。教育部自101學年便已推動各大學開設感情學習的課程及活動，今年更開始補助學校聘請兼任心理輔導師。

　政治大學身心健康中心主任陳嘉鳳表示，近五年學生使用身心健康中心的人數持續增加，今年至十月為止，諮商人數已近500人，比去年整年還多，中心配有的六間輔導教室也開始不敷使用。但是，困於資源有限，未必每個學生都能接觸到身心健康中心的資訊。本學期中心有關情感教育的活動就有四場，過去也曾與學校的宿舍輔導會合作宣傳，透過宿舍顧問傳達有關身心健康的活動，只是參加與否仍由學生自主決定。

　為了拉近與學生的距離並保持接觸，年初，東吳健康暨諮商中心舉辦了「存開心搬太陽」傳愛活動，於校園內設置留言箱，會定期公佈溫馨留言，將正能量傳出去。中心主任姚淑文說，每當她在匿名粉絲專頁「靠北東吳」看到學生發布人際關係困擾的貼文，便會留言鼓勵，並將中心的輔導資訊提供給他。

　性別平等教育及學生輔導科長柯今尉希望明年《學生輔導法》能夠通過，如此一來，教育部便能直接補助大學招募足額的專任輔導老師。心理諮商師人員不足是現今輔導機制最大的缺失，且各大學對於輔導單位的重視程度不一，學生所能獲得的輔導資源也就有所落差。然而，最重要的是，學生遭遇感情障礙時，應該主動尋求外在協助。