《先別管老師了，你有聽過學生嗎？》劇末，學生舉手發言，象徵開啟了雙方溝通的橋樑。 圖／腦動劇團提供
【記者周利庭台北報導】2014「腦動劇團」與「草山劇廠」聯合公演3日於中國文化大學大義小劇場演出三齣短劇。其中腦動劇團的原創戲劇《先別管老師了，你有聽過學生嗎？》，藉由戲劇探討社會權力關係，向台灣教育體制發出吶喊。
《先別管老師了，你有聽過學生嗎？》一劇，以大家兒時愛玩的「老師說」遊戲開場，全劇以學生角度呈現。劇中演員在教室裡扮演學生，玩著「老師說」的遊戲：「老師說起立」、「老師說回答問題」、「老師說機會留給準備好的人」，並穿插呈現各類型被社會框架綁住的學生。熬夜讀書的學生相信著只要真心想完成一件事，全世界都會幫助自己完成，儘管疲憊不已，但相信「老師說」熬過去就可以自由；老師眼中的問題學生，說著自己多渴望藉由偏差的行為被媽媽注意；活在體制中的學生說出一連串壓迫的字句和臺詞，「我在乎…」、「我在乎…」、「我更在乎…」。劇末，學生們舉手發言：「老師，我們有話要說。」結束只有「老師說」的單向傳遞，開啟雙方溝通，隨即全場燈暗作結。觀眾鄒沛勳認為這部戲令人有所感觸，他說：「學生是個有夢想的年紀，但是因為學業，就必須被壓抑、被限制。」
導演、文大中國文學系文藝創作組學生陳俊酉說：「我有話要說，就是我們說話的理由，從小就是老師說、老師說，學生也有權力說。」他認為老師的概念不只是學校老師，也是整個社會的要求，他希望人們可以思考，什麼時候我們才能開始對自己的人生有想法。
另一齣「腦動劇團」的《自殺巴士》，演出三位想自殺的男女在網路上報名，搭上了「自殺巴士」，中間一度轉念求生，最後卻還是失去生命。這次的《自殺巴士》和《先別管老師了，你有聽過學生嗎？》是「腦動劇團」的原創作品，期望能引起觀眾主動思考自身與社會關係。
「腦動劇團」是由一群希望離開學校之後能持續追尋夢想、活在劇場的學生組成，其中有來自文化、淡江的學生，儘管來自不同系所，但他們同樣都希望，透過戲劇帶給觀眾更多異想天開的思考空間。
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