【社論】民主跨代綻放 學生上街實踐公民參與

　民國79年「野百合學運」，學生因不滿國民大會代表自行延長任期，於中正紀念堂進行抗議，促使執政者廢除「動員戡亂時期臨時條款」並終止國民大會運行。學生負擔可能被驅離、判刑的風險，讓全台灣人民共享民主進步。

　18日因「海峽兩岸服務貿易協議」未經正當程序通過，約3、400名學生佔據立法院議場，展開「太陽花學運」。23日更進一步佔領行政院，於24日清晨被警方強制驅離。與學運前輩相同，這一代學生同樣不畏強權，勇敢站出來抗議服貿協議未經合法程序轉送院會存查之不透明過程。

　學生在現場利用直播平台，將議場內外行動分享給更多人知道，也引發民眾加入學生抗議行列，在場外互相分享對服貿的看法，亦有許多民眾捐獻物資表達支持。學生希望透過理性、非暴力的抗爭，號召更多人關注服貿議題，為台灣未來盡一份力。

　這場學運是學生參與、學習民主的好機會。親自參與學運，清楚學運的本質及目的；研讀、思考整份協議，進行冷靜、理性的討論，進而包容不同聲音，才是真正的公民參與。