【社區變舞台 紮根在地文化專題三】盼學子回流 傳承地方故事

　雖然在地藝文團體的成員多半沒有受過專業訓練，但他們的表演與土地的關聯性最深，也是最貼近人們生活的藝術。因此，如何在高齡化日趨嚴重的鄉村，將流失的年輕人口找回來，傳承在地歷史文化，是當前重要的議題。

　屏東潮州鎮的「阿猴掌中班」自民國82年成立，作品內容多為屏東在地故事。他們運用創新手法，成功吸引年輕人加入，目前有一半團員仍是學生。團長黃憲正說：「吸引年輕人最好的辦法，就是要先培養他們的興趣。」他表示，成員會在國中、小教導及推廣布袋戲，因此成功吸引一批熱愛布袋戲的學生。

　近年來，阿猴掌中班結合傳統藝術環保議題，發展「創意布袋戲」，把光碟片、寶特瓶、免洗筷等材料製做成道具，增添布袋戲的現代元素。

　曾參與哈客串劇坊演出的台北城市科技大學演藝事業學士學位學程學生馬維傑表示，畢業後仍有意願回龍潭參與演出，但他強調，未來將會融合創新題材至在地故事，吸引更多年輕人投身社區劇場。

　作品均為台南地方故事的「雞屎藤新民族舞團」行政總監陳慧勻也指出，藝術總監許春香任教於台南應用科技大學、成功大學，因此接觸許多學生，成功吸收年輕人才加入舞團，「十位舞者中，有五位是大學生。」

　台北藝術大學戲劇系學生李文媛未來有意創立劇團，反映台北在地故事。她認為，年輕人發自內心關懷在地文化，才促使他們會從事結合在地文化的藝術。

　文化部社區營造科表示，針對村落人口老化的議題，目前正研擬「青年返鄉計畫」，盼年輕人能回到家鄉，投入在地藝文活動。

　地方性藝文團體容易面臨團員老化、人力不足等難題，但若廣泛與學校合作，培養青年投入在地藝文活動，並結合新穎題材，將老故事以新面貌再現，可望拉攏更多年輕藝術家記錄在地故事、傳承地方文化。