課程於每周四開課,每堂課的時間為一個小時,據《校園改革(Campus Reform)》的報導,網路上公佈的課程大綱包含討論男性與女性如何取悅自己、教導如何使用情趣玩具。課程也結合個人衛生安全,讓學生透過溝通分享,討論各種性愛主題。
對於這種課程,有些民眾認為以性愛為主題的課程太過於露骨,不宜在校園內公開授課。一位民眾約翰.丹迪(John Dendy)在新聞報導的網站上留言表示,就算不是學校開的正式課程,SPARKS是由學校資助的單位,仍有責任管制學生開設這種傷風敗俗的課程。
東奧勒岡大學(Eastern Oregon University)教育所學生克里絲汀.里吉(Kristy Riggin)則表示,SPARKS教導學生性知識有助於預防性傳染病及女性意外懷孕,但並沒有必要出現自慰及其他傾向色情的課程內容。
有些學生則對自慰課程覺得沒什麼大不了,加州大學貝克斯菲爾德分校(California State University, Bakersfield)學生米爾頓.畢林斯利(Milton Billingsley)甚至還調侃:「上課時間只有一個小時怎麼夠?連一個性感的吻,時間都不夠用。」銘傳大學國際企業系學生劉玟彣表示,以這種特別的方式來了解異性是個非常前衛的想法,也覺得誠實面對自己的生理需求是很健康的事。
由於課程內容仍遭到許多抨擊,SPARKS最後決定以溫和的字眼及一般性教育的課綱取代目前的課程規畫。課程目標將以個人衛生安全為主,並以其它如認識身體、了解性行為等性知識為輔,讓學生不論在自我省審視或與他人交流性方面的知識時,都能輕鬆的面對,並認知到自己的性需求及安全性行為。
高雄醫學大學性別研究所教授林津如認為,學生以另類的性別教育來教授性知識,非常的有創意。她表示,社會上大多數人的性知識都是來自於網路或其他媒體,沒有一個完整的性別教育,並覺得學生因需求而自發性的開班授課是可取的。
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