【開放式線上學習 打破教學藩籬專題一】開放式線上學習 打破教學藩籬

　大規模開放式線上課程（Massive Open Online Course, MOOC）打破時空疆界，把教室擴展到全世界。只要滑鼠輕鬆一點，就能和世界各地的人成為同學，更與世界頂尖大學的教授面對面上課，不僅輕鬆拉近學生與世界高等教育的距離，老師同時教授數萬名學生亦非難事。台灣也開啟首發華語課程，跟上這股學習趨勢。　專題記者／李瑄儀、劉梓晴、陳安倪



　台灣的大學也踏入MOOC行列， 台灣大學今年2月加入世界三大MOOC平台之一的Coursera。台大提供六門線上課程，其中台大電機工程系教授葉丙成開授的「機率」，與台大歷史系教授呂世浩開的「秦始皇」為全球首度上線的華文課程，總計有2萬人選修。 
　
　在機率課上，學生玩線上遊戲也能學數學理論。葉丙成號召12位台大電機系與資訊工程系學生開發「PAGAMO」遊戲，名字取自台語「打Game學」。玩家藉由解出機率題目，在玩遊戲打倒敵方怪物的同時，也可以擴張自己地盤。

　開發團隊隊員之一、台大電機系學生陳彥霖說：「從籌備隊伍、學習新的程式語言，到遊戲開發完成共耗時七個月，看到有2萬人湧入線上遊戲時，相當感動。」葉丙成也表示，這次題目以生活化為主，提供祖譜算得病機率、黑白猜獲勝機率皆納入題目設計。而秦始皇課程的作業，讓學生選擇歷史上的一個事件，模仿當時的背景製作報紙頭版。

　教授剛上線「紅樓夢」課程、台大中國文學系教授歐麗娟表示，看到有大陸學生主動製作教學影片的字幕，還有學生聽課後感動落淚，讓她深感教育傳播的力量。歐麗娟說：「MOOC課程打破教室空間、貧富階級的限制，實現自己教育平等的理想。」開設「機器學習基石」課程、台大資訊工程系教授林軒田表示，MOOC課程興起代表「依興趣學習」時代的來臨，同學不會再受教室的空間限制。