模擬身障生購物 「剝奪遊戲」培養同理心

學生排成一排，手搭別人的肩頭，體驗感官被剝奪的感覺。圖／賴勤智攝

　【記者賴勤智台北報導】「第二屆罕病身障生在學助理體驗營」於西元2013年12月28、29日兩天在北投會館舉行。14所來自不同學校的38位大學生，一起體驗、了解不同障別的情況及需求，讓學生在服務身障生時能夠更具有同理心與專業。

　活動邀請許多特殊教育老師、專員、諮商師等，讓學生學習對視障、聽障、肢障等各個障別不同的專業知識，也設計一些角色扮演的「任務挑戰與體驗」、剝奪感官的「剝奪遊戲」等，模擬身障者的情境，讓學生透過協助身障者買東西、口述電影、上下樓梯等經驗，體驗各個障別在不同情況下，在溝通上所遭遇的問題及困難。

　「任務挑戰與體驗」讓學生互相扮演協助者及身障者，遊戲包含視障、聽障、肢障三大部分，並規定遊戲必須在身障者與協助者雙方不能互相交流意見的情境下，體驗日常生活的情境，如協助視障者購買他們想要的飲料，並在遊戲後與扮演身障者的學生核對雙方買的飲料等任務，讓學生體驗同理心的重要。

　真理大學英美語文系學生呂怡慧表示，遊戲讓她學習到在服務身障者時應有的同理心。她說：「身為服務者，我們應該是成為身障者的手腳來協助他們，而不是他們的大腦幫他們做決定，要讓身障者有自己決策的權利」她還提到，服務時若能考慮身障者的意見，才不會讓自己的熱心，無意中成為刺傷他們自尊的原因。
　
　台灣科技大學電機工程系學生陳俊安表示，這次的體驗營讓他瞭解到各種不同障別的身障生在生活上的不便，也學到用不同的方式服務身障者，讓自己日後的協助更專業、更適切。活動負責人、社團法人台灣弱勢病患權益促進會常務監事劉俊麟表示，體驗營的目的是想把服務身障者的概念推廣至校園，提供學校諮詢的管道，提供身障者更友善的環境。