【活用社會經驗 超齡大學生返校園一】活用社會經驗 超齡大學生返校園

黃美滿（右）與好友呂昕蓉（左）畢業時攝於政治大學。 圖／黃美滿提供

　【副刊記者／邱柏勳　李丞凱　卜舒綺】在大學課堂中，偶爾可以看到幾位「超齡大學生」在台下認真聽講、抄著筆記。這些學生雖然年紀比其他人大，卻一樣抱著學習熱忱。比起一般大學生，他們擁有不同的社會經驗與體會，一起學習、交流的過程中可能碰撞出新的火花。然而也有些超齡大學生因為年齡隔閡，與班上同學產生疏離。

　一年前畢業於政治大學教育系的黃美滿，現年42歲，是一位越南華僑。

　民國98年，黃美滿與丈夫及兩位女兒，遷居來台，展開新生活。為了孩子的教育，黃美滿萌生就讀大學教育系的念頭。在妹妹的支持下，她成功推甄申請進入政大教育系。歲數雖大上一般大學生一截，但她與年輕大學生相處，十分融洽。

　「年輕人的想法很豐富，腦筋轉很快。」黃美滿回憶，有次課堂需要同學介紹歷史人物，她只是簡單的介紹其歷史生平，但年輕同學卻能連結時事或另一位人物，讓她大開眼界。

　政大教育系學生張雅詠，曾為黃美滿同學。她說：「在經過討論課一年的合作，我發覺她是一位很努力的人！上課會主動問問題，也勤於寫筆記。」她覺得跟黃美滿討論問題很愉快，如一般大學生相處，完全不會彆扭。甚至因為年齡上的差距，黃美滿時常能提供她們不同意見，增加討論課的廣度。

　今年37歲，銘傳大學財金法律系學生孫慧怡，現為生命教育服務社社長，也是系上高材生，她表示，法律經常需要連結社會經驗，所以她和老師的互動及提出的議題，所涵蓋的面向就比其他同學廣，「有時候連老師都要思考一下我提出的問題。」

　孫慧怡好友倪翊綺，目前就讀銘傳法律系。她提到，剛認識時覺得她年紀較長，但後來發現她心態十分年輕，之後就變熟了，「我們會一起約去我家附近的圖書館念書，互相激勵。」

　有些超齡大學生與一般大學生能從互動中，互相學習砥礪；有些則因年齡與生活背景不同，如同兩條平行線，缺乏交流。

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