【副刊記者／邱柏勳 李丞凱 卜舒綺】不少超齡大學生抱著強烈學習動機重回校園，然國內大學多無設立相關機構或社團提供諮詢，使他們有問題時求助無門。政大教務處課務組表示，學校沒有負責超齡大學生業務的單位。若他們有電腦方面的疑問時，校內有電腦課程可提供他們選擇。
相較國內，美國有多所大學設立「再學中心」（Re-entry center），不僅給予超齡大學生們學術上的幫助，如：文書軟體使用教學、課業輔導，及職業生涯規畫等。此外，也會定期舉辦聚會，讓超齡大學生們參與。
對於此一機構，黃美滿表示贊成，「相同背景的人聚在一起可以一起切磋學習。」孫慧怡認為，這樣的組織好像特別突顯超齡大學生的存在，沒有興趣加入。
孫慧怡說：「與其爭吵畢業後是否有22K，不如看看自己想追求80K的工作到底需要什麼條件。」雖然超齡大學生在重返校園後難免遇到困難，但透過同學協助，也能克服問題，並且在交流的過程中互相學習。超齡大學生的社會經驗，也可以給大學生不同視野。
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