2012年11月1日 星期四

【華語師培門檻異就業難2】師培招生不足 教部無力控管

  教育部舉辦的對外華語教學能力認證考試報考人數也從98年的3019人逐年下降,100年只有1824人報考,認證通過率降到2.8%。許多校園華語中心更因招生不足停開。

 政治大學華語文中心101年暑期華語師資培訓課程因招生不足停開。東海大學華語中心目前開班到22屆,班級人數10至20人,比起以往人數明顯減少。

 高雄師範大學語文教學中心表示,華語文師資培訓課程開設熱潮歷時四、五年以上,近年市場已趨飽和。台北城市科技大學華語中心回應,雖在100年報備開設華語師資培訓課程,但由於校務運作,目前已停開。

 台灣大學文學院語文中心表示,華語師資培訓課程類似速成班,相較正規系所,課程安排以基礎華語教學為主,若學員想更深入了解,可至別處再進修。淡江大學成人教育部華語中心認為,比起正規系所學生,時數課程著重傳授教學技巧與實務經驗等訓練。華語中心開設的華語師資培訓課程為學校自行開設的推廣班,不需要向教育部特別提出申請。

 對此教育部國際文化教育事業處文化專員畢祖安指出,成立華語中心主要目的為提供外國人學習華語機會。華語師資培訓課程只是部分業務,並非主力,在教師人員充沛情況下,才會另設華語師資培訓課程。他也認為,成立華語師資培訓班是學校的開源作法之一,設立師資培訓課程也能為華語中心補充人力資源。

 畢祖安表示,華語中心多為校園二級單位,若要設置華語師資培訓課程大多只有最初核備,評鑑方面採取校園自主。教育部對該課程無特別設置考核機制,但提供該單位輔導與諮詢等服務。

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